IC MARCARIA-SABBIONETA

CAMPITELLO

LEGAMI EDUCATIVI A DISTANZA (a.s. 2019-2020) 

Cari bambini, bambine e genitori,

all’inizio dell’anno scolastico le insegnanti della Scuola dell’infanzia di Campitello hanno scelto insieme a voi di dedicare la progettazione didattica al tema della CASA perché il cambio di Istituto Comprensivo ci spingeva a ridefinire la nostra identità. 

Certo non immaginavamo quanto il tema sarebbe diventato attuale aldilà della motivazione di partenza…

Il progetto di plesso “A scuola come a casa” è partito da sollecitazioni narrative per condurci a riflessioni condivise:

  • Casa come luogo fisico che ci accoglie e protegge insieme alle nostre “cose” e alle persone che amiamo, ma soprattutto casa come luogo di relazioni, spazio in cui si costruisce l’identità personale attraverso il confronto con gli altri.
  • Casa come spazio del proprio corpo, ma anche come spazio in cui il corpo si colloca e si muove…
  • Casa come intimità (protezione, chiusura, ripiegamento…) e casa come festa (desiderio di conoscenza, apertura, confronto…).
  • Casa come spazio per giocare (coltivando anche da adulti la dimensione infantile) e casa come luogo di crescita in grado di mediare il passaggio dall’identità personale a quella di gruppo, dall’io al noi, dal mio al nostro…

Ora vi chiediamo di ribaltare il punto di vista per continuare insieme il percorso… “A casa come a scuola”.

Restate a casa… ma non dimenticatevi della vostra scuola!!! 

Un forte abbraccio da Alessia P., Elvira, Francesca, Giulia, Luciana, Tiziana, Alessia Z. 

 

Arcobaleni Infanzia Campitello 

A casa come a scuola 

Indirizzi di posta elettronica 

“Achille il puntino” di Guia Risari e Marc Taeger (ed. Kalandraka) 

Sotto-sopra, dritto o storto… è una casa anche il mio corpo? 

Numeri e spazio: come disegnare una casa 

Come scrivere i numeri 

Al Palassòn: progetto pomeridiano

Aggiungi un posto a tavola! 

Emozioni a colori 

 

Consigli di lettura legati alla progettazione didattica dell’a.s. 2019-2020: 

Proposte di attività da svolgere in ambito familiare: 

IRC: proposte di attività 

Integrazione: 

 

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